广西教学一体化智慧黑板

浅谈智慧黑板的优势：过程回放，呈现脉络，基于交互智慧黑板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。在低年级的识字教学课中，教师用方圆智慧黑板可以将汉字书写的过程录制下来，在教学时可以随时回放书写汉字的过程。特别是在范字后，利用回放功能让学生边看，边练，使学生进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，突破了汉字的书写难点。智慧黑板可以根据学习进度，分批呈现资源。广西教学一体化智慧黑板

板在世界各地的学校里流行了起来。两百多年来，从更早的以木板或水泥为底，黑色涂料为面的“黑板”到九十年代的彩涂钢板、复合材料板，再到我们现在看到的多功能组合板、智能交互黑板、交互式白板一体机等等。这一系列的变化，见证了世界教育事业的发展。小爱在上小学的时候，教室里还是传统的教学黑板。老师们上课的时候会在黑板上做板书，小爱现在还记得老师擦黑板的时候飞扬的粉笔灰。由于黑板教学比较单调，老师们一般会用语言及肢体动作来调动学生们的积极性。然而21世纪已经大范围进入信息化时代，黑板已经不能承载信息化教学的要求。随着信息技术的发展，推拉式黑板慢慢代替了传统黑板。老师们上课的时候可以根据教学内容引申一些课外知识，可以更方便的使用互联网来为教学服务。在享受多元化教学的同时，困扰也时有发生。反光、光污染对学生们的视力有影响，左右推拉黑板也影响学生们看板书。哈尔滨86英寸多功能智慧黑板智慧黑板携手并肩开展探索与发现式的学习培训和对专业知识的本质认知能力，进而使学生学习培训构思宽阔。

智能黑板的出现，解决了这一难题。对学生而言，丰富了课程互动，通过扫描课堂二维码加入课程，在微信公众平台界面可以向互联黑板连接的电子屏幕发送文字、图片、视频等多形式信息，教师可以在这些信息的基础上进行实时的修改标注。同时，教师在黑板上写的板书同步在电子屏幕上展示，学生可以通过手机端进行实时截屏，保存教师板书。在课后，学生可以通过云平台上的视频随时随地再现课堂。对教师而言，可帮助反思提升，通过课后云平台上的录课视频，教师可以自我评价课堂及板书情况。对于家长，可实现家校互通。家长可随时进入系统，获取教师的上课情况，了解学生的课堂动态，对于助推家校合作非常有利。

智慧黑板的优点：加快教育模式迭代，智能板书成为未来教育智能化的标志，并在未来教育中占有越来越重要的地位。网络时代，教学信息化已是大势所趋，教育信息化的发展推动了教育的变革，必将推动教育界出现新的教育模式。发展教育信息化，在促进教育变革的同时，也加快了教育的迭代，对教育的发展也将发挥重要作用。开放教育是教育信息化发展的一个重要趋势，它既可以促进人才培养，又可以促进知识共享和人才培养，从而推动教育事业的发展。教育离不开三种主要形式：传统的教师带领；网络教育主导学生听课；多学科协同合作。教育信息化是实现教育科学发展的三个重要环节，提高教育科研水平，实现出色教育，关键在于建立有效的教学模式和管理模式。以兴趣为本，以兴趣为导向，以兴趣为载体，保证更大限度的教学效果。智慧黑板不但表面可以做到黑色纯平、不改变黑板本来的模样，更具备防尘、防水、抗暴、保护视力等特性。

高中阶段的化学学习是在初中学习的基础上进行拓展和延伸的，所以激发学生的求知欲和兴趣就变得尤为重要。而智慧黑板的应用不只可以提高学生学习化学的求知欲，而且还会培养学生学习化学的兴趣，以此来培养学生的化学学科素养。而且教师也要充分了解智慧黑板，合理地利用这一工具，用图片、视频等方法直观生动地将所讲的内容展现给学生，让学生不断地接受新的事物，从而刺激学生的大脑总是处于兴奋的状态下，这样才可以有效地提高学生学习化学的求知欲和兴趣。比如在讲铁的燃烧反应现象时，可以让学生亲自上台利用智慧黑板进行实验，并且观察现象。这种方法对于学生的理解和记忆有着很大的帮助。智慧黑板主机采用中高等配置，插拔式结构，便于日常安装维护。98英寸的智慧黑板生产厂

智慧黑板遮挡隐藏，分批呈现。广西教学一体化智慧黑板

实验是高中学生学习化学更为重要的环节，也是培养学生创新能力和合作能力的关键。化学老师要通过实验的形式来跟同学们一起完成探究，并组织学生通过观察实际操作等环节来推导出物质的化学性质，熟练掌握化学方程式的书写。但是由于目前化学实验的危险性和实验条件的苛刻性等原因，实验成功的可能性较低，很多化学老师由于这些原因不愿意做实验。那么采用智慧黑板来做实验就可以克服这些困难。比如说在“金属活动性顺序表”这一课中，有很多的金属需要我们来排列它们的活动顺序，如果去实验室来做实验会有很多困难，比如说有毒气体、人为误差等等。化学老师就可以通过智慧黑板和多媒体视频进行化学的演示实验，比如说可以用金属钠放入水中，它就可以产生火球并且迅速转动。广西教学一体化智慧黑板

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